男生們面面相覷， 一時無法理解，所以也沒有立即動作。

“我不明白。”

“老子寫得辛辛苦苦，你讓我們劃掉。”

“既然你們認為完全沒法做到， 那有什麽寫的意義嗎？”林晚星反問。

學生們驚了：“這這……”

“好像不是老師你會說的話。”

“我應該怎麽說？”

“你應該會說， 什麽事兒都可以做到的，只要你想做！”林鹿嚷嚷。

“那我覺得你這個‘我想回到過去’從現實意義不太能做到。”林晚星開始指指點點。

“那也說不定，萬一科學發展了呢。”

“我基本可以向你保證，地球科學無法在你有生之年發展到這一步，外星人機械降神當我沒說。”林晚星講。

“哦。”林鹿點點頭，認可她的說法， 把“穿越時空”這條劃去了。

有人帶頭提問後，學生們好像了解了什麽，開始在自己草稿紙上大刀闊斧劃了起來。

林晚星踱了一圈， 指著鄭飛揚劃掉的一行問：“為什麽想維護世界和平不可以。”

“啊？”

俞明也很奇怪：“我又當不了超人。”

“只有超人做的事才叫維護世界和平嗎， 城管不也是？”林晚星很好奇地反問。

“這怎麽能比？！”

“可超人是在漫畫裏誒， 城管叔叔阿姨們每天認真幫我們維護校門口秩序，不讓亂擺小攤， 這是現實每天發生的事。”

學生們瞪著眼睛，像沒想到她會這麽說，他們可張大嘴，可最後又無法反駁。

“那我已經刪掉了怎麽辦！”

“打個圈， 讓它回來嘛。”林晚星語氣很輕，“或者可以寫得更詳細一點，你想怎樣維護世界和平呢？比如‘加入維和部隊維護世界和平’，這樣……”

林晚星在天臺或坐或趴或四仰八叉的學生們周圍轉了一圈。

“我覺得還是劃了吧。”忽然， 祁亮悠然的聲音響起， 他不知何時湊到了馮鎖身邊， 給出自己的建議。

“不要幹涉他人啊。”林晚星立刻將之逮捕。

“是他問我啊。”祁亮用筆戳了戳自己亂糟糟的頭發，打了個哈欠。

“問你什麽？”

“他問~要不要把他寫的‘我想追上五班包小甜’這句話劃掉。”

林晚星立刻來了興趣：“包小甜是誰，男的女的，漂亮嗎？”

“當然是女的！”馮鎖很驕傲地說。

“校花啊，能不漂亮嗎~”秦敖說。

“有沒有照片，我看看。”林晚星很期待。

馮鎖掏出手機，點開相冊，找了張照片。

林晚星端著手機看了一會，然後又觀察了一會兒馮鎖。

林晚星：“我覺得……”

“什麽？”馮鎖看著她。

“你還是把這條劃了吧。”

林晚星收獲了馮鎖同學“嗷”地一聲長嘯，她只能揉了男生的頭發笑道：“我開玩笑的，你可以保留這條。”

學生們開始互相探討、聊天，處理掉那些現實意義上確實無法做到之事，留下了那些雖然看起來不可思議，但並不是完全做不到的部分。

林晚星觀察著學生們。

他們有互相開玩笑，也有互相幫助，和同伴認真分析。

陳江河阻止付新書劃掉“我想考上985”那條。

而鄭飛揚向秦敖指出，“我想周傑倫出新歌”這事兒真由不得他。

當天臺逐漸又再度安靜下來的時候，林晚星重新靠立在欄桿邊。

付新書：“老師，按你說的，我們完全做不到的事，也沒有10條。”

“都劃完了嗎？”林晚星問。

“恩啊。”

“差不多了。”學生們在天臺各處點頭。

“現在還不夠10件是嗎。”林晚星看向他們，說，“那現在，請你們劃掉那些現在沒那麽想做的事。”

聽到這話，學生們第一反應是低下頭，開始按她說的做。但很快，他們覺得有些不對。

“還要劃掉嗎？”

“是的。”林晚星認真地說。

“那你讓我們辛辛苦苦寫這些的幹嘛？”秦敖不滿地問。

“對啊，我們費這老些勁兒！”

男生們有些不滿，對於費盡心思想出來的東西要被隨意劃去，誰都會不舍。

“湊10件而已，你們前面已經劃了不少。”

她聲音溫和，男生們覺得這雖然有點煩，但目前來看確實沒那麽難。

林鹿劃掉了“我想吃南翔小籠。”

俞明則認為“買兩盒中華，一盒抽一盒點著玩”暫時還沒那麽重要。

……

一兩分鐘過去，大部分人都順利湊夠10條。

當所有人都擡起頭，重新望向她的那一刻，林晚星說：“現在，請你們，再劃掉這裏的十件事。”

沈寂後的爆發是預想中的事，整個天臺突然喧嘩起來。

“幹嘛啊？”

“又要劃？”

“老師你知不知道我們寫這些有多難？”

“而且劃掉有啥意義？”

“我感覺你就在折磨我們！”

男生們聲音響亮，但林晚星的柔和沈緩的聲音，此刻壓過了他們：“你們可以把今天我們做的這一切，當做一個思維實驗，”

她舉起手上殘缺的練習本說，“接下來你們會有諸多不舍，但請你們相信，現在被劃掉的東西，並不代表你們以後人生中永遠無法做到或得到。只是在這個實驗裏，它們暫時對你們來說還沒那麽重要，所以需要離開一會兒。”

學生們仍有些困惑，但一開始的說服工作是簡單的。

他們想了下，覺得似乎也有道理。畢竟那張草稿紙裏，有很多暫時刪掉也沒問題的東西。

比如“想去吃米其林那種大餐”，或“想去學校廣播室給全校唱滑板鞋”這類較無厘頭的事。

林鹿同學最快完成這接下來十項的刪除工作。畢竟對他個人來說，寫了太多關於“吃”的內容。那麽與其糾結吃什麽，不如什麽都別吃了。

而接下來容易被刪去的，是比較簡單能做到的部分。

例如“我想去游泳”，或是“要去學車”。一部分是明天想做就能做的事；另一些是不那麽想做，但好像大家都做所以自己也得做的那些。

林晚星有時候會在學生們身邊轉一圈，但更多的時候，她就在離他們稍遠的地方，一個人站著。

漸漸地，越來越多的人完成了這第二輪的刪除工作。

當學生們逐漸放下筆，夜又恢覆寧靜的時候，林晚星說：“接下來……”

“還得再刪十項唄？”學生已經學會搶先了。

“對。”林晚星說。

男生們都沈默下來，耍賴的話已經說了不少。此刻夜深人靜，天臺上的火鍋味都被吹散了，城市裏原本亮著的燈光也漸漸暗了一些。

沒有人說話，他們低頭，對著紙上剩下的回答，開始努力想一想。

但還沒那麽快，林晚星很清楚。

緊接著學生們要處理的事情，代表了一些夢想。

陳江河就在“去溫布爾登”和“去聖西羅看米蘭德比”之間糾結，並最終劃去前者。

秦敖仍然堅持“想去看周傑倫演唱會”，為此放棄“買萬代正版高達”。

他們開始分類，某些想做的事其實可以放在一起，然後遴選出這類裏最重要的那件事，並把其他刪除。

雖然辦法也有很多，可隨著範圍越來越小，學生們劃去事項的速度，也越來越慢。

他們呼吸變得綿長，每個人都開始艱難地繼續他們的決定。

劃掉，或者，再留下來看看。

很多人已經從原本的座位，不由自主坐到天臺水泥地上，好像全方位接觸地面，能讓他們得到支撐，有真實感覺。

思考和決定過程很漫長，他們也不再互相交流。

直到某一刻，學生們放下筆，擡起頭。

他們經歷了一段思考和自我抉擇，舍棄了些東西，目光中有猶疑、有困惑也有痛苦。

此刻天臺上坐了滿地學生，卻沒人願意先講話。

“我們繼續。”

林晚星聽到自己的聲音漂浮在夜色中，也聽到學生們手中草稿紙被風吹起的窸窸窣窣聲。

他們手邊的草稿紙因為被寫寫畫畫而變得皺巴巴的。但他們大部分的紙上，其實並沒寫滿100條，60最多，3、40也有……

“你直接說吧，最後要刪剩幾項？”秦敖直接了當。

林晚星想了下，說：“現在，請你們每個人留下5個選項。”

“為什麽是5個？”陳江河問。

“因為心理學家說，人最多只能同時處理不超過5-7個選擇，再多的話會發生我們稱之為‘選擇過載’的現象。”

“5個嗎？”

“那……”

男生們低頭，或坐或趴，看著紙上自己寫下的內容。

經歷過一些放棄的抉擇後，每個人都有些心情低落，而他們也很清楚，接下來的選擇會更難。

“老師，你能再給我張紙嗎？”飯桌邊的水泥地上，林鹿忽然舉手問道。

“怎麽了？”林晚星問他。

少年的聲音又輕又軟，還有點不好意思：“我舍不得都，想抄一下。”

“那你劃輕點不就行了？”林晚星笑了下，反問。

林鹿：“那不一樣。”

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